استراتيجية التعلم بالاكتشاف

من خلال استراتيجية التعلم بالاكتشاف فان الطلاب يتعودون الاعتماد علي ذاتهم في عمليه التعلم وذلك من خلال قيام المعلم بتهيئة المواقف التي تساعدهم علي التوصل الي المعرفة والمعلومات من تلقاء انفسهم.
أهداف التعلم بالاكتشاف:
1. تزويد الطلاب بالفرص المناسبة للتفكير المستقل والحصول علي المعرفة بأنفسهم .
2. مساعده الطلاب علي اكتشاف معنى الشيء الذي يتم التوصل اليه حيث انهم يروا بأنفسهم ولأنفسهم كيف تمت صياغه المعرفة وتشكيلها عن طريق جمع البيانات وتنظيمها وتناولها ومعالجتها.
3. تنميه مهارات التفكير العليا عند الطالب كالتحليل والتركيب والتقويم.


أهميه استراتيجية التعلم بالاكتشاف:
1. يساعد المتعلم علي كيفيه تتبع الدلائل وتسجيل النتائج وبذلك يتمكن من التعامل مع المشكلات الجديدة .


2. *يوفر للمتعلم فرصا عديده الي الاستدلالات باستخدام التفكير المنطقي سواء الاستقرائي او الاستنباطي.
3. يشجع المتعلمين علي التفكير الناقد ويعمل علي المستويات العقلية العليا كالتحليل والتركيب والتقويم.
4. *يعود المتعلم علي التخلص من التسليم للغير والتبعية التقليدية.
5. *يحقق نشاط المتعلم في اكتشاف المعلومات مما يساعده علي الاحتفاظ بالتعلم .
6. *ينمي القدرات الابداعية والابتكارية لدي المتعلمين.
7. *يزيد من دافعيه التلاميذ نحو التعلم بما يوفره من تشويق واثاره يشعر بها المتعلم اثناء اكتشافه للمعلومات بنفسه