• ×
الجمعة 26 أبريل 2019 | 04-26-2019

قائمة الموديولات

الأعضاء

الأعضاء:9,055

الأعضاء الفعالون: 2

انضم حديثًا: Janinewarie

المتواجدون الآن: 283

أكثر تواجد للأعضاء كان 632 ، يوم 12-15-2016 الساعة 01:23 صباحاً

( 0 عضو 283 زائر )

انت الزائر رقم

حسن الزهراني

استراتيجية المحادثة المكتوبة

مقدمه حول الاستراتيجيه
استراتيجيه المحادثه المكتوبه صممها كل من (بينتز و شيلتون) حيث يجري كل طالبين محادثه صامته على ورقه و عندما تقل المحادثه تدريجيا فإن الطلاب يستمعون لافكار بعضهم البعض بشكل مركز اكثر من المحادثه الكلاميه
خطوات الاستراتيجيه :
اختر نصا اذا كان هذا النص مخصصا ان يقرءوه الطلابانفسهم أو نص مخصص ان يقرأه المعلم بصوت مسموع ثم علم على الاماكن التي تتوقف عندها القراءه من اجل المحادثه *المكتوبة

قسم الطلاب الى مجاميع ثنائيه أو على شكل أقران ثم وزع على كل مجموعه من المخطط التنظيمي الموضح في الشكل والخاص بالمحادثه الكتابيه وكذلك نص محدد

اقراء بصوت مسموع الفقره الاولى و حدد مسبقا بان تتوقف عندها وجه الطلاب ان يكتبوا حديثهم وينبغي ان يحصل كل طالب علي فرصتين ان يكتب حديثه و يستجيب وان لا يكون هناك اي كلام

اعد القراءه جهرا مره اخرى او اطلب من الطلاب أن يتشاركوا في القراءه باحدى الطريقتين بصمت بين بعضهم البعض او بشكل مفرد و بصوت غير مسموع ، اطلب منهم ان يقفوا عند مكان التوقف في النص ليجروا المحادثة الكتابيه مره اخرى

استمر حتى ينتهي كامل النص و تكتب المحادثه كما في الخطوات السابقه

دع جميع طلاب الفصل يناقشون الفرق بين المحادثه الكتابيه المحادثه الكلامية

بعد ذلك طبق الاستراتيجيه علي نصوص اصعب بالطريقه ذاتها

image
بواسطة : حسن الزهراني
 0  0  229
التعليقات ( 0 )
أكثر
Powered by Dimofinf CMS v5.0.0
Copyright© Dimensions Of Information.

RESHTI.COM 18/05/2007 - 2019 للتواصل : 00966560077773 / reshti@reshti.com