استراتيجية ملخصات المغناطيس
مقدمة هي احدى استراتيجيات القراءة فكما يجذب المغناطيس المواد المعدنيه فإن الاستراتيجيه تعمل على الفكره ذاتها حيث الكلمات او المفاهيم تجذب معلومات و كلمات اخراى في النص و الكلمه المغناطيسيه تظهر كثيرا في العناوين الرئيسيه أو العناوين الفرعيه في النص او تكون مغلظة الحروف تمييزا عن بقية *الكلمات الاخرى او ملونه بلون مختلف و ليس بالضروره كل كلمة مغلظة تعد كلمة مغناطيسية
خطوات الاستراتيجيه
بدايه الوضع للطلاب معنى الكلمه المغناطيسيه و اين توجد ثم وضح الطريقه من خلال مثال بحيث تحدد الكلمة المغناطيسيه في نص اخر و تطبق الطريقة
ارشد الطلاب الى ان يقرءوا *نصا القصيره موضحا لهم ما يلي
عندما يقرؤون النص اطلب منهم ان يبحثوا عن المفاهيم الرئيسيه التي تنظم محتوى النص
ناقش معهم الكلمات *مغناطيسيه المحتملة بعد ان ينهو القراءة
اختر كلمه مغناطيسيه اختارها احد الطلبه ثم اكتبها على جهاز العرض او في السبوره امامه جميع الطلاب و ناقش معهم سبب الاختيار
اطلب منهم ان يبحثوا عن كلمات وافكار من خلال النص القصير ترتبطب الكلمة المغناطيسيه و اكتبها على السبوره
دعهم يكتبون فقره مستفيدين من الكلمه المغناطيسيه و التفاصيل ذات العلاقه بها و التي كتبت على السبوره من خلال مجاميع صغيره و جميع الطلاب
اطلب منهم ان يقرءوا *ما تبقى من النص كمجاميع صغيره او منفردين و زودهم بطاقات ملاحظات كبيره لكل طالب للبحث عن كلمات مغناطيسيه اخرى و استخرج و استخراج التفاصيل (كلمات او افكار ذات علاقه) من النص وبعد ان ينتهوا من القراءه يكون لديهم بطاقات مغناطيسيه تحتوي على تفاصيلها من النص و من كلمات وافكار ذات صله بالنص
اطلب من الطلاب ان يكونوا مجاميع صغيره تعاونيه (يمكن اختيار اي استراتيجيه سابقه) ويتشارك افراد المجموعه بعمل ملخص في خلف كل بطاقه ثم ينقحوا الملخص الى ملخص نهائي مستفيدين من الكلمه المغناطيسيه و الافكار المتصله بها
خطوات الاستراتيجيه
بدايه الوضع للطلاب معنى الكلمه المغناطيسيه و اين توجد ثم وضح الطريقه من خلال مثال بحيث تحدد الكلمة المغناطيسيه في نص اخر و تطبق الطريقة
ارشد الطلاب الى ان يقرءوا *نصا القصيره موضحا لهم ما يلي
عندما يقرؤون النص اطلب منهم ان يبحثوا عن المفاهيم الرئيسيه التي تنظم محتوى النص
ناقش معهم الكلمات *مغناطيسيه المحتملة بعد ان ينهو القراءة
اختر كلمه مغناطيسيه اختارها احد الطلبه ثم اكتبها على جهاز العرض او في السبوره امامه جميع الطلاب و ناقش معهم سبب الاختيار
اطلب منهم ان يبحثوا عن كلمات وافكار من خلال النص القصير ترتبطب الكلمة المغناطيسيه و اكتبها على السبوره
دعهم يكتبون فقره مستفيدين من الكلمه المغناطيسيه و التفاصيل ذات العلاقه بها و التي كتبت على السبوره من خلال مجاميع صغيره و جميع الطلاب
اطلب منهم ان يقرءوا *ما تبقى من النص كمجاميع صغيره او منفردين و زودهم بطاقات ملاحظات كبيره لكل طالب للبحث عن كلمات مغناطيسيه اخرى و استخرج و استخراج التفاصيل (كلمات او افكار ذات علاقه) من النص وبعد ان ينتهوا من القراءه يكون لديهم بطاقات مغناطيسيه تحتوي على تفاصيلها من النص و من كلمات وافكار ذات صله بالنص
اطلب من الطلاب ان يكونوا مجاميع صغيره تعاونيه (يمكن اختيار اي استراتيجيه سابقه) ويتشارك افراد المجموعه بعمل ملخص في خلف كل بطاقه ثم ينقحوا الملخص الى ملخص نهائي مستفيدين من الكلمه المغناطيسيه و الافكار المتصله بها