• ×

03:59 مساءً , الأربعاء 17 يناير 2018

قائمة

استراتيجية الطلب

زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط
مبنيه على اعمال مانزو وتنبع الفك الفكرة من ان القراء يحتاجون الى طرح اسئله حتى يفهموا
و كانت تستخدم استراتيجيه الطلب في التدريس الفردي معلم وطالب واحد فقط
ثم طورة لمساعده الطلاب في التفكير حول المحتوى المعرفي خلال القراءه
حيث يطرح الطلاب اسئله بعد بحث نشط للمعنى
و هي تساعد الطلاب الذين لديهم صعوبات في الطرح الاسئله و الفهم خلال *قراءتهم
استراتيجيه الطلب مناسبه للطلاب الذين يواجهون صعوبه في الفهم اثناء قرائتهم
لانها تبدا معهم بفقرات قصيره من النص
تستخدم المجموعات الصغيره في بعض مراحلها
ويقدم المعلم الدعم اللازم لمساعدتهم من خلال النمذجه وهي تسمح للمعلم في نمذجه كيفيه طرح الاسئله قبل القراءه بشكل جيد تشجع الطلاب علي تحسين اهدافهم من القراءه و التقليل من تعثرهم و الخوف من وقوعهم في الخطا خلال مشاركتهم مع زملائهم في الفصل
الخطوات
حدد نص قراءه مناسب الاعمار الطلاب وقدراتهم

حدد نقاط توقف ضمن فقرات النص و الهدف منها هو طرح اسئله عليهم للمناقشه

صمم قائمه من الاسئله ضمن نقاط التوقف علي الا تكون الاسئله تذكر فقط بل اسئله تعتمد علي التوقع و التحليل و التصنيف و حل المشكلات و غيرها من مهارات التفكير العليا

اقرا عنوان النص او طلب من احد الطلاب

ثم اسالهم عن ماذا يتوقعون ان يكون النصف بناء على عنوان النص

اطلب منهم قراءه النص الاول ثم كتابه اسئله حوله حتى *نقطه التوقف الاولى

اطلب منهم طرح اسئلتهم ثم اجب عنها

بعد ان تجيب على عدد من الطلاب وضح لهم انه حان دوره لطرح الاسئله عليهم في النص التالي

اطرح السؤال عن ماذا يتوقعون ان يكون النص القادم دون ان يقرؤا النص

اطرح الاسئله من القائمه على الطلاب و شجعهم على المشاركة
image

بواسطة : ريشتي
 0  0  27
التعليقات ( 0 )

جديد المقالات

بواسطة : ريشتي

أدرجت منظمة الأمم المتحدة للعلوم والتربية...


بواسطة : ريشتي

الاسم/ فيصل ظافر ال عامر العمر / 38سنه المؤهل /...


بواسطة : fneah.com

حرق على الخشب - شعار وزارة التعليم بالسعودية -...


القوالب التكميلية للمقالات

Rss قاريء

آخر التعليقات

رررررررررررررررررررررررررررررررررائع
تحاضير الموجه للتربية الفنية 1437 هـ للصف الرابع ابتدائي

  أكثر  
جزاكم الله خيرا
تحاضير الموجه للتربية الفنية 1437 هـ للصف الثالث ابتدائي

  أكثر  
ارغب التعلم
مبادئ الزخرفة النباتية

  أكثر  

أنت الزائر رقم